Имам единствена дъщеря. Сега тя е в първи курс на обучение. Тя е много старателна ученичка и аз се гордея с нея. Но все още си спомням родителската среща, която се състоя предната година, когато дъщеря ми постъпи в 11-и клас. Мисля, че учителката по физика отвори очите на много родители и аз все още следвам съветите ѝ. Това беше първият път, когато не съжалих, че съм дошла на родителска среща.
В днешно време отношенията между родителите и учителите и училището стават все по-напрегнати. Страните се обвиняват взаимно за всички неприятности и не могат да постигнат компромис. От друга страна, дъщеря ми винаги е учила усърдно, не е имала поведенчески проблеми, не е имала сериозни конфликти с връстниците си, така че, честно казано, не виждах смисъл да ходя на родителски срещи. През цялото време ми беше скучно там, да слушам похвали или “наставления”, а въпросът “Какво правя тук?
Защо си взехте отпуск?” Мисля, че много родители ще ме разберат. Но едно такова събитие все пак беше много полезно и искам да споделя този съвет с всички. Тогава, както винаги, класният ръководител каза, че през последната година в училище децата ни ще имат труден период, ще трябва да решат каква да бъде бъдещата им професия и кои предмети да изучават.
Тя ни посъветва да направим това още сега и да започнем да се подготвяме за теста предварително. След това ни каза, че един учител по физика много иска да ни види. Анастасия Петривна работи в училището отдавна, преди време ми беше преподавала и я запомних като строга, но много справедлива учителка, която наистина се интересуваше от предмета и децата си и знаеше как да преподава. И въпреки това реших, че тя, както и други учители преди нея, иска да ни каже колко мързеливи са децата ни, че не искат да учат.
Анастасия Петровна се здрависа, после се усмихна и започна речта си: “Много от вас ме познават. И се надявам да разберете, че наистина искам да преподавам на децата ви предмета. Но без вашата помощ няма да успея. Децата трябва да идват в клас отпочинали, здрави, да не са гладни и най-важното – в добро настроение. Вие, родителите, трябва да създадете условията за това у дома.
А без това е невъзможно. И накрая, станете приятели с децата си, говорете с тях искрено. Не им се карайте, не им пишете домашните, както някои хора отново направиха наскоро, и ако получат петица, не бързайте да натискате детето, както се казва. Не забравяйте, че утре или вдругиден детето ще дойде на урока ми без добро настроение и няма да научи нищо отново. Един от родителите вдигна ръка: “Какво означава, когато в учебника е написано “лошо…”? Но ако днес е лошо, не забравяйте, че утре може да е страхотно.”
“И моят син има петица по физика, но той просто ви обича. Не разбира всичко, но идва в клас в добро настроение”, каза една от майките. Говорихме дълго време. И разговорът ни наистина се оказа искрен. Оттогава се опитвам да накарам дъщеря си да учи с радост. Подчертавам, че това ще ѝ е необходимо в живота, така че ще ѝ е по-лесно, ако осъзнае това. И мисля, че повечето от родителите, които бяха с мен на срещата, правят същото.
